误人子弟之:师生恋

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有一天**学习的时候,我主持的**学习和人家不一样。我们是打乒乓球,打完再学习。或者是不学习,指定一个小弟小妹(大多情况下是最后输球的那个)编一份会议记录报上去就完事。

闲聊的时候,他们说:头,那个谁谁谁谈了个女朋友。我说是哪里的,什么时候带来看看。他们笑了,说:就在你现在上课的那个班上。哥是上大四的专业课的。我说是谁,我认不认识。他们笑,说:头,你上课点她起来看就是。然后告诉了我姓名。

等到上课了,第一节课上到中间的时候,想了一个问题,点了三个学生起来回答,其中有这个青年教师的女朋友。现在记起来,好像还行,不算很漂亮。

我临时想的问题,学生的回答当然不满意。我就试图讲解一下,突然发现,我也不能讲解这个问题。这下尴尬了。我说暂且到这里,同学们思考一下,下节课,继续讲解。(大学里面的课,一般都是连续上两节,这个大家应该是知道的)

等到下课了,我思考了一下,把问题的讲解想明白了。在上第二节课的时候,问同学们思考得怎么样,然后讲解。

后来,这段师生恋好像是没有成。
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有一天**学习的时候,我主持的**学习和人家不一样。我们是打乒乓球,打完再学习。或者是不学习,指定一个小弟小妹(大多情况下是最后输球的那个)编一份会议记录报上去就完事。

闲聊的时候,他们说:头,那个谁谁谁谈了个女朋友。我说是哪里的,什么时候带来看看。他们笑了,说:就在你现在上课的那个班上。哥是上大四的专业课的。我说是谁,我认不认识。他们笑,说:头,你上课点她起来看就是。然后告诉了我姓名。

等到上课了,第一节课上到中间的时候,想了一个问题,点了三个学生起来回答,其中有这个青年教师的女朋友。现在记起来,好像还行,不算很漂亮。

我临时想的问题,学生的回答当然不满意。我就试图讲解一下,突然发现,我也不能讲解这个问题。这下尴尬了。我说暂且到这里,同学们思考一下,下节课,继续讲解。(大学里面的课,一般都是连续上两节,这个大家应该是知道的)

等到下课了,我思考了一下,把问题的讲解想明白了。在上第二节课的时候,问同学们思考得怎么样,然后讲解。

后来,这段师生恋好像是没有成。


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