1 你这人，样子看起来蛮成熟的，心却还是那么“单纯”，有人教过你吗？不得随地大小便，请把垃圾丢进箱子里。

2 说人是天才真没错。没进大学，只会ABCD；这大学没几天，到处都是“爱老虎油”。

3 当年小日本曾对方志敏说：爬出来吧！爬出来吧！给你自由！方英雄硬是没答应，我想绝对不会是他听不懂日语。今天，随处可见的是---同学们有门有路不走老爱“钻狗洞”。原因有二：这洞洞方便，才舒服呢，那叫一个不亦乐乎；领导没来，这要是给领导看见多不好，多影响校容啊。

4 有一位著名的设计师，他的一个理念是：让游客自己开发。我不知道学校是否也在实施这个理念。工大的校门长期是关闭着的，听说只要它一打开，死神就会降临。后来学校领导不得的不在痛苦中封印了这扇大门。这好像充分说明了学校一切以学生的利益为先，大概我们学生天生就犯贱，或者说我们始终抱着科学的态度来看待问题。

5 校门的意义何在？顾名思义，它就是一座桥梁，连接着外界和校园。虽然那座桥梁消失了，路却一直存在我们心中。大家都深深的记住了鲁迅先生的话：路本来是没有的，只是走的人多了，就有了路。并且一直都很是遵从他老先生的旨意，你看，那绿油油的俩片草坪中间，多么清晰笔直的道路啊！活生生的将完整的草地一分为二。

6 “今天，你抄了没？”“小抄有木有，哥你牛不牛。”小时候，我们都还记得，抄作业是件十分丢脸的事情，大多数人都是藏起来生怕被发现的。现在，当它已经成为一种潮流，当它已经成为很多人的必需品时，我们甚至会感到自豪，甚是荣耀。某校长就曾经被控有过此类事件。这事一出，很多学生为此感到无比的羞耻：草，抄都不会，要不，改天教教你？其实，这不仅仅是个人道德问题，更是这个社会下的必然产物。需要深思的又是谁呢？

7 有句歌词写的不错：情人总是分分合合。恋爱----大学的附属品。在这个青春期被扼杀在摇篮里的一代人中，还能懂得或者有过体会的人不多。可能我们当中大多数是怀着“尝尝鲜”“七年之痒”的态度开始了大学的第一段恋爱。相比之下，中学时期的早恋也好，初恋也好，它们更真实更单纯。因为我们更喜欢的也许只是对方身上的一种气，而很多时候并不会出于某种身体上的需要。记忆力的种种歇斯底里是深刻的美好的。

8 又到了一个三岔口，向左向右。这时候，基本上没有人想到鲁迅先生的那句话。人生路上，岁月匆匆，当最后一片黄叶带走了秋的思恋，又是谁定格了我们明天的寂寞。

9 走过无数个三岔口，是否也曾有过属于自己的那一段旅程。茫茫宇宙，浩瀚星空，汶川之难他们尚能坚强下去，试问没有经历过沧桑的你又何以自裁？人生何处无财神，何必劝进那大学。未出师你身先死，一走了之诓何人。

10 时逢九月，落叶与秋风共舞，心情共蓝天一色，左持书，右挎包，正是江南，相约共赴招聘会。到现场，感觉甚好，又有些感觉不好。出门问天长叹----何年何月，方可有车有房抱得美人归。

11 奇特心里和自卑感。偶尔碰到中学时期的同学，通常都是礼貌的问候问候，当聊到现在的状况时，有时不得不感慨万分啊！是啊，当年自豪得意的高材生如今落魄的连个工作都没找到；相反，在社会上摸爬滚打多年的老同学却变成了小资本家，幸福并充实着。

12 重新认识自己。

13 这就是我的人生。不需要虚伪，不喜欢做作，不要求家财万贯，不图功名利禄，开开心心，充实有意义的过完每一天就好。

14 偶尔我会孩子气，因为我太喜欢孩子了，早就又当爹的冲动；偶尔坚强男人不哭，我要保护身边的每一个人，他们都是我眼中的幸福；偶尔刻苦努力，生活总是要前进的，就算走慢点也无所谓。

15 结交几个朋友，有时间一起玩玩，天高任我飞，海阔凭鱼跃。

16 永远不要实现梦想，永远坚持走在梦想的道路上，欲望是无穷的，汗水就是收获。

17 和自己对话，听心跳的声音，我相信，人都是有分裂症的。

18 亲亲妈妈，女人真的太不容易了。仅仅这一条：没有她就没有我。就是一辈子无法回报的。

19 继续不懂世故。享受长不大的快乐，就算哪天受伤了，也要比别人好得快一些。

20 节约虽好，环保更好。有的时候，不节约它也会有；没有的时候，节约也不会再来。我们要做的应该是让它们不被破坏，只要不被污染，在浪费它都不会逃离星球，一旦有了污染，不浪费，它也不再可取。

21 很多教育都是需要改革的。也许，中学和大学对调会更好。中学正是集想象力和发育于一体，个性的体现和专业的培育也许能够至少能够给孩子一个快乐的生活。

22 *****潜规则。

23 校外**事件

24 八度空间**。

25 报警，得到这样的回应：要不你先去看看。我也想去啊，可这大半夜寝室楼也出不去啊；再则，要是有歹徒，您这不是送我入虎口吗？

26 谈谈本市的公交车，这师傅真是技术“好”人品“好”普通话“更好”----“老焉子”。

27 我的同情心。

28 念家的孩子伤不起啊，不想长大。

30 寻找**。

31 伟大的母亲。

32 想念你爷爷。

33 亲情不可丢，重中之重。

34 师者，所以传道受业解惑也！老师永远不会变？学生在变？制度在变。

35 第二个“父亲”，从叔叔到老师再到叔父又到“学长”。

36 看到别人幸福而幸福是幸福的；看到别人悲伤而悲伤是悲伤的；看到别人幸福而悲伤是可伶的；看到别人悲伤而幸福是感恩的。这一切的一切，未来或者从前，或多或少都可能在我们身边发生过，无论是哪一种，今天或许明天，让我们试着改善它吧！